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98年10月23日下午召開擴大工務會議，邀請建築師、承商、家長及老師代表參加。
萬興活動中心及教室的工程是一項屬於大家的公共工程，學校的公共工程建設帶動社區的進步與發展，學校的公共工程事務是大家所共同關心的，透過社區與學校親師生集體的智慧規劃興建，工程建設的完成將更符合大家的需求。
「活動中心及教室新建工程」每週四下午召開的工務會議，我們感謝社區、家長、老師們的關心，也重視大家的想法與建議，因此今天特別召開「擴大工務會議」，邀請家長與老師代表參加，未來也將定期召開「擴大工務會議」，讓大家的意見形成共識、共願，共同實踐完成這項屬於大家的公共建築物。
本工程在今年5月5日完成發包，6月16日舉行動工典禮，7月20日開工，至今工程進度如常，感謝建築師的監工、營造廠盡心施工、還有學校總務處主動積極的事務處理、敏覺柔性的意見處理。
施工期間承商釋出了很多善意，如：配合學校作息調整施工時間、體諒居民加寬美化安全走廊、定時檢測施工音量等。學校也因應做了許多設施，如打通地下室儲藏室裝置遊樂設施，設置「樂活補給站」增設投籃機等樂活器材、積木區，也準備裝設教室擴大機，規劃「大下課」全校同仁輪流到遊戲區照顧學生，在11月10日將要為學生設計「工程分站」體驗活動。
我們的努力與用心，大家都看得到，感受得到；請大家共體時艱、共渡工程期。

第四節課，輔導室特教組黃雯老師為二年級孩子舉辦特教入班宣導活動，安排愛盲協會志工來校介紹視障輔具，藉由模擬眼鏡體驗視覺障礙與可能面臨的不方便，也教小朋友如何協助視障朋友。
又請視障教育中心的視障巡迴老師李森光老師，到教室對小朋友現身說自己的故事。森光老師告訴小朋友，自己小時候因為點錯眼藥水，造成青光眼，而後漸漸眼睛就看不到了。雖然看不見，生活很不方便，學習也困難 ;不過，他仍然很努力的學習。不但會打電腦、寫部落格、還會拉小提琴。小朋友比他幸運，更加可以去學習。森光老師學琴看不見樂譜，所以全靠背下樂譜再練習的。
森光老師的部落格 : 李森光小小資訊站 http://mail3.batol.net/~bill/

這個學期六次的崇德經典活動，從10月10日上午開始，正逢是國慶日。在始業式的致詞上，我先問孩子是否知道今天是甚麼日子，孩子們互相看了看猜了好幾次，終於有人說出是國慶日。接著，我對孩子說，今天是國家的生日因為有革命志士犧牲生命建立了我們的國家，今天也崇德活動的開始，我們同樣要謝謝志工大哥大姊，帶我們讀經、玩遊戲與做功課，大家要抱著感恩的心與學習的心，用心歡欣的參加活動。





在這個科技發達資訊快速遠播的新世紀，故有的傳統不能忘本、文化需要傳遞，難能可貴的政大與東南科大的大學生當志工，在週末假日到小學帶動團康、陪孩子做功課，也將古文經典智慧進行傳承。
這學期大學生帶小學生背誦的經典是百孝經，由於上學期的實施成效，這次的活動招生報名十分踴躍，有72個孩子參加，崇德讀經與課輔活動充實了孩子的假期生活，許多家長表示肯定。
要特別謝謝訓導楊珩主任與訓導處老師犧牲假日為孩子辦活動。

萬興國小新建大樓 規畫完善回饋社區預計後年完工「工程即課程」多項設施學童玩中學

▲在川堂設置大積木區，讓學童在堆疊積木的過程中，也能體會工程的辛勞。

攝影／林嘉俊
記者丁伊珊、簡莉庭／文山報導

本文轉載世新大學小世界大文山週報98/10/9第1957期報導http://newsweek.shu.edu.tw/
　
籌備多年的文山區萬興國民小學教室及活動中心暨地下停車場新建工程，七月開始動工，預計於民國一百年六月完工。啟用後將開放地下停車場給附近居民使用，解決當地停車空間不足外，新大樓一樓的游泳池與四樓的活動中心將可對外開放。
活動空間 彈性利用
負責此工程設計的景涵建築師事務所專案經理李岱宸表示，此棟建築有別於一般活動中心建築，是採用「逐層退縮」，將樓層面積由下往上遞減，降低視覺上受到的壓迫感，並在每層樓外圍都留下空地，以種植綠色植物，採綠化設計帶給鄰里居民花園景觀的感受。　
活動中心一樓為室內溫水游泳池，二、三樓則是學生上課的專科教室，教室的隔間圍牆設計可以相通合併，活動空間可彈性利用。走廊上將設置休息座椅、學生作品展示區及情境式場景布置，例如三樓規畫的英語教室外側走廊即可配合節日活動布置。　　
另外，為了方便學生往返活動中心與教室，在新大樓的一、二樓皆有設置步道可通往校園內的原有教室，二樓走道更是以中空方式，打造出空中廊道。　
李岱宸說明，廊道上方有燈光裝飾，傍晚時更添氣氛。而四樓的活動中心是多項球類的運動場所，在課後及假日時間，也開放給社區居民借用。　
地下室停車場部分則共有三個行人出入口，其中位於秀明路二段和秀明路二段一百一十二巷一弄的出入口，提供一般民眾進出；通往活動中心的出入口，則為校內人士使用，並將進行人員管制。
因應施工 新增設備
　由於新建工程於操場、籃球場及跑道地區施工，導致學生運動空間的減少，萬興國小校長宮文卿說明，在體能課程上將利用地下室體能活動空間、前庭院、川堂或是連排兩節課到國立政治大學操場上課，也將整合社區資源，進行校外教學及親山步道健行，使學生達到運動效果。　
宮文卿進一步表示，目前校方已將地下室的儲藏空間，改為放置大型遊樂器材組、九宮格投擲器、桌球及木屋球池，並於各樓層則擺放投籃機、冰棍球台及足球台，供學生使用。並調整下課時間，特別在上午和下午各有一節廿五分鐘和十五分鐘的「大下課」時間。　
在工程防護方面，宮文卿說，為隔絕施工所產生的灰塵，已在校園建築物上設置防塵網。而防治工程造成的噪音問題，負責此工程的春原營造股份有限公司方面，也每日定時派人至學校教室，測量聲音分貝值，以調整施工情況。　
工程亦配合學校午休時間不施工，且校方也計畫增設麥克風的擴音設施，以不干擾學生上課為前提。　
宮文卿表示，學校也將「工程就是課程」的重點帶入學生課題，利用兩年的施工期間，讓學生認識工程建設、工程職業，進而去尊重每種職業的人，並在川堂設置大積木區，讓學生藉此學習基礎的建造思維，以培養學生的創意及興趣，也更能體會工程建設的辛苦。　
除了新建工程，校方也對現有教室大樓的環境進行整修，圖書館與廁所皆有重新設計，改善學生的學習環境。　
此外，宮文卿表示，也希望藉由學校校舍變遷與硬體設備進步，讓學生去了解其經過，並對學校產生認同感。

快要到中午的時候，幾位媽媽端鍋端盤上三樓，不知是哪個班級有班親活動，多元的學年活動在萬興校園裡是常有的。
原來，四年級主題教學上臺灣小吃，社會課介紹臺灣著名的小吃，炒米粉、油飯、豆花、愛玉冰等，今天中午四年級學年由各班媽媽分工製作準備各類小吃，讓小朋友品嚐。經過設計的小吃街，在各班走廊擺起攤位，不同於市場夜市的小吃，這裡是全部免費吃到飽。親師合作、家長參與的活動更加有意義，透過活動統整課程，讓小朋友學習提高興趣，也將學習內容進行綜合與應用。
淑霞老師說，臺灣小吃的午餐之後，會請小朋友在語文課裡發表感想心得，進行作文教學。精彩的學習主題活動是這群四年級老師的專業巧思與協同合作，這個班群是非常有特色的班群，謝謝四年級老師們為孩子創造豐富的學習內涵。

沒有操場的下課，孩子要到哪裡去玩呢?
開學前學校已做了準備，在地下室設置大型組合遊具、九宮格投擲器、仰臥起坐器、桌球、跳繩、呼拉圈、扭扭車、球池木屋、墊上軟積木等，各樓層有投籃機、冰棍球臺、曲棍球臺、足球臺等，各班級有跳棋、象棋、圍棋等，川堂有大積木等，行政大樓與教學大樓裝設了多樣的遊樂設施，學校像是個遊樂場。
這麼多的遊樂體能設施，下課十分鐘怎麼足夠玩呢?
為了要讓孩子玩個夠，首先規劃大下課時間，上午有一節下課是25分鐘的大下課，下午有一節下課是15分鐘的大下課。在大下課時間，孩子可以選擇自己想要去的地方與想要玩的器材，大下課不僅是玩的時間，更是一個孩子自主的選擇時間。
雖然沒有操場，不過我們擁有一整棟的大遊樂場與體能訓練場。
感謝全校教職員工含人事主任、會計主任，分工合作、輪流排班，在大下課時間導護照顧孩子遊戲。

萬興國小新建工程 校方已有應對措施
校內外人士出入口不同、校園與工地完全隔離 學生安全無虞

記者鐘佳蓉／文山報導

轉載世新大學小世界週報98/10/2第1956期文山即時通報導http://newsweek.shu.edu.tw/view.php?articleid=11019

位於台北市文山區萬興里的萬興國小，由於就讀人數日益增加，校方認為有增加硬體設備的必要，加上這地區有停車位不足的問題，因此進行教室及活動中心暨地下停車場新建工程。而完工後對外開放停車所帶來安全上的問題，對此，校方也已經提出因應措施。　
萬興國小校長宮文卿表示，地下停車場共有三個行人出入口，車道出入口位於秀明路上，與校園的出入口不同，停車場內電梯的過濾方式，校方將其設定成一般民眾僅能從一樓出入，僅教職人員能使用卡片通行教室及活動中心，故排除外校人士進入的疑慮。　
工程進行首先要面臨到噪音問題，對此，負責新建工程的春原營造股份有限公司工地負責人姚昌志說，工程期間產生的噪音不可避免，只能盡力於時間內完成進度，減少工程造成的噪音及衝擊量。而宮文卿表示，校方也已因應措施調整上課教室。　宮文卿提到，由於工程為期兩年，導致學生無操場可供使用，為避免嚴重影響學生的體能，校方已在暑假期間將地下儲藏室淨空，增設組合遊具區，且於各樓層增設樂活運動補給站，川堂則設置大型積木組。　
宮文卿解釋，校園與工地完全隔離，兩者出入口皆不同，工人也有獨立的休息空間，所以學生在校園內的安全應無虞；工程車輛的進出也會避開家長接送學童上下學時段，以避免交通壅塞。
工程預計於民國一百年六月完工，室內部分一樓設置溫水游泳池、二、三樓設置美勞、音樂、電腦等專科教室、多功能視聽教室、行政辦公室等、四樓為體育館，室外部分重新規畫跑道、籃球場、兒童遊戲場等。　宮文卿表示，地下停車場也可以提供兩百三十四個汽車停車位以及一百六十八個機車停車位，可解決社區停車位不足的問題。

週五生命教育宣導活動，輔導室邀請獨臂舞手王蜀蕎舞者現身說自己的生命故事。
「沒有聲音，一樣可以唱歌；沒有翅膀，一樣可以飛翔；沒有手腳，一樣可以跳舞；肢體雖有殘缺，生命依然可以過得圓滿」這是蜀蕎對小朋友說的話。的確，我們無法決定自己生命的長短，卻可以彩繪生命的色彩，想要黑白或是彩色的人生，全憑自己手上的這枝彩筆。
蜀蕎從要把截肢的左手藏到小口袋裡，到能夠揮揮左手向人打招呼，是花費不知多少的歲月才走出心理的障礙。現在她不但用獨臂化舞為愛，用舞蹈娛樂助人，跳舞給別人帶來歡樂，還開心的高左手高舉和孩子們合照。

這是蜀蕎唯一可以看到完整左手的一張照片。
王蜀蕎的部落格http://tw.myblog.yahoo.com/jw!S_zrCmGYHx3ZWd0BzYgMT.Faka0-

動物也能當志工為病人服務，動物也能當醫生幫人做復健，今天的狗醫生宣導活動，讓一、二年級的小朋友大開眼界，見識到狗狗的醫病本領。這個活動讓喜歡小動物的低年級孩子們感到非常開心，當然要謝謝輔導室黃雯老師邀請臺灣狗醫生協會來學校進行特殊教育宣導。黃雯老師說，請狗醫生來學校可以幫助資源班裡肢障的孩子做復健，也可以陪伴其他孩子，若是給一般孩子做為特教宣導，一定會很受孩子歡迎。
週四上午二場宣導活動，協會志工老師簡要清晰的說明狗醫生的任務，小朋友知道狗醫生的服務是義務性的，服務內容有陪伴活動與復健治療，利用和狗狗丟球、梳毛、散步等的互動，患者增加肢體活動的機會，透過和狗狗相處的樂趣，讓患者得到被探視的關懷。
狗醫生是授課的老師，狗狗都能當志工，幫助肢障、身心障礙的人或是需要陪伴的病人、老人，我們要當志工更加不是困難的事情，今天的課程讓小朋友從狗狗那裏學到付出一點小小的心力就可以幫助許多需要的人。
最後讓小朋友親自摸摸狗狗、和狗握手，大家都不怕這兩隻狗醫生，因為牠太溫和了。









臺灣狗醫生協會http://www.doctordog.org.tw/index.htm